VISITA AL REAL JARDÍN BOTÁNICO

 Visita al Real Jardín Botánico el 20 de noviembre de 2024

15 DE SEPTIEMBRE

 

15 DE SEPTIEMBRE

 

 

Frutos del ailanto.

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Madroños .

Me ha llamado mucho la atención que después de ver en la carretera de Jódar , junto la Cooperativa de la Unión madroños muy verdes , haya visto estos en el Huerto del Carmen, en la parte inferior , el pequeño parque por el que no suele pasar casi nadie.

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Esta es la Hierba de las Pampas. Se encuentra en la rotonda de la carretera de Sabiote. Con el poco viento que corría hoy aparecía majestuosa. 

¡Yo estaba pensando solamente en cómo se desperdigarán las semillas y harán que dentro de poco años nos arrepintamos de haber visto esta preciosa planta!

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Este es un precioso ejemplar de Cica que se encuentra en el Parque del Alférez Rojas , al final de la Cava. Es un pie hembra.

Más abajo pongo  un detalle más amplio.

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Por algo se llama  el "Huerto del Carmen" . En la parte inferior queda alguna higuera y varios granados. Estas granadas son las que más me han gustado.

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Frutos de Sabina rastrera en el Parque Norte

 

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Esta mañana he fotografiado a los frutos de la Adelfa en varios lugares de Úbeda. No recuerdo con exactitud si estas estaban próximas al Ferial , en el Carril Bici.

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La Cinacina es una planta muy llamativa , con unas flores amarillas y un poco rojas muy bonitas. Cada vez se ven más por Úbeda. Algunas de ellas han sido plantadas a propósito , estratégicamente, con un ánimo ornamental. Pero otras están apareciendo "sin haberlas llamado". 

Junto a esta hay varias más en los Jardines del Parque del Coronel de la Guardia Civil.

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Este quercus (una carrasca , un tipo de encina) se encuentra en la carretera de Jódar , junto a la Cooperativa de la Unión. Hay varios ejemplares más.

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Frutos de la retama blanca , al inicio del carril bici , frente a la ITV de Úbeda

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También he tomado fotos de varios ejemplares de Sófora. Es posible que este sea uno del Parque Norte.

14 DE SEPTIEMBRE

Los frutos del Almez son muy pequeños y es difícil verlos .

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Este Jabonero de China es un ejemplar joven que se encuentra junto a tres o cuatro  más en el Parque que hay frente a la Academia de la Guardia Civil.

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Este Laurel se encuentra muy cerca de la fuente de la Saludeja, en la Redonda de Miradores.

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Pequeños frutos del Falso Pimentero. En estos días destacan mucho por su atractivo color rojo y porque son muy abundantes.

Creo que esta foto la he tomado en el Parque del Coronel de la Guardia Civil donde hay una docena de ejemplares.

 

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Gábulas , frutos , de la Tuya. Es muy fácil encontrar tuyas por cualquier zona de Úbeda.

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Frutos del Azufaifo

El único que conozco fuera de jardines particulares y patios se encuentra en los Miradores de San Francisco , muy próximo a la Fuente de las Risas.

 

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Desde hace muchos años he sentido la necesidad de hacer un catálogo de las plantas que podemos encontrar en la ciudad de Úbeda.

Mi idea era basarme en mi experiencia docente en Peal de Becerro ("Parques y Jardines de Peal" , "Ficha de estudio de una planta" ) y en Torreperogil. 

Por la necesidad de dedicarme a otras tareas nunca lo he podido hacer de una forma seria.

Ahora , con más tiempo y con más medios, pretendo ir poco a poco completando este espacio que trate de cubrir la mayor cantidad posible de flora de nuestra ciudad con la idea de divertirme , recordar técnicas y nombres olvidados y sobre todo compartir con quienes quieran ver y colaborar.

                                                            Úbeda      julio      de        2023

LUGARES

•     Siempre me refiero a lugares públicos y que estén en el interior del casco urbano.

•     De cada lugar he colocado su NOMBRE , una IMAGEN AÉREA del lugar capturada de "google maps" , una o varias FOTOS y la RELACIÓN de plantas del lugar.

PLANTAS

• La imágenes siempre son de plantas que se hallan en Úbeda . A veces, por ser plantas aún jóvenes , las imágenes no son suficientemente explícitas.
• Procuraré ir informando de cuáles son los lugares más idóneos para poder observar cada planta en particular.
• La idea es hacer personalmente una descripción de cada una de las plantas pero hasta entonces iré colocando enlaces a distintos lugares de información.

Una buena costumbre al plantar un árbol o cualquier otra planta debería ser colocar una pequeña placa con su nombre común  (el que más se use en la zona) , su nombre científico y la fecha de plantación. Esta información sería muy instructiva para el público en general y para escolares en particular puesto que así se irían acostumbrando a identificar la flora de su entorno.

También sería muy conveniente , dada la moda de introducir masívamente plantas más o menos exóticas pero muy vistosas , informar si la planta es autóctona o no , y en caso de que no lo fuera aclarar cuál es su zona de origen.

Es bueno resaltar que se están introduciendo plantas aparentemente inofensivas pero que son muy dañinas para el medio en el que se implantan (por ejemplo el ailanto , la hierba de las Pampas) o que son difíciles de aclimatar y por tanto que prosperen adecuadamente, o que no cumplen , aparte de la ornamental, la función que debieran (por ejemplo plantas de porte bajo en grandes avenidas que no producen sombras para nuestro verano tan caluroso).

He tratado de identificar adecuadamente todas las plantas que he visto pero con toda seguridad :

• Habrá algunas que no he visto.
• Habré identificado erróneamente a alguna planta (muchas seguramente) por hacerlo en una época que me haya llevado a confusión, por no tener datos suficientes , por que estén hibridadas ( populus , quercus , ....) , por mi falta de pericia,...
• Habré cambiado de lugar a algunas plantas y también habrá lugares que he olvidado.

El "Parque Norte" es un lugar tan amplio que requiere dedicarle mucho tiempo , estoy en ello.

PLANTAS

LUGARES

LOS ÁRBOLES NOS IMPIDEN VER EL BOSQUE

 

Hoy es miércoles , 4 de septiembre de 2024.

Mi padre murió en febrero de 1970 , hace más de cincuenta y cuatro años , mi nieto Elio tiene poco más de dos años. En este intervalo de tiempo nuestro planeta y la vida de quienes lo habitamos ha cambiado mucho , muchísimo.

Cuando mi padre murió , el lugar , Ibros ,  en el que vivíamos contaba con una centralita telefónica y los números de los pocos teléfonos privados que había eran el 86 , 115 o el 8 . Hoy ya no existen ni cabinas telefónicas , ni prácticamente teléfonos fijos y han sido sustituidos por terminales móviles muy sofisticados y que nos permiten tener toda la información del mundo en nuestras manos. Y no solo a personas adultas sino a niñas y niños que apenas saben hablar aún.

Vivimos en un mundo hipercomunicado y tan sofisticado a nivel tecnológico que , me da a mi la sensación, el día que haya un "apagón tecnológico" nos quedaremos inermes , no sabremos qué hacer . No podremos ducharnos , no podremos cocinar , no podremos abrir la puerta de nuestra cochera e incluso es posible que no podamos salir de casa porque queden bloqueadas todas las puertas.

Ahora nos basta con decir  "Ok , google , llévame al número 5 de la calle Real" para que inmediatamente nos pongamos en marcha y lleguemos muy rápido . No hemos necesitado conocer el callejero de nuestra ciudad, saber por qué lugar sale el sol , leer los carteles indicadores de las calles....... Ahora no necesitamos conocer las "claves" para movernos en una urbe , ahora no necesitamos tener una visión global de las cosas para saber movernos en lo más próximo , ahora no necesitamos tener puntos de referencia , ahora no es necesario que pongamos en alerta nuestros sentidos para movernos en nuestro entorno. Ahora no necesitamos tener una visión global de las cosas , ahora LOS ÁRBOLES NOS IMPIDEN VER EL BOSQUE.

Fijémonos, por ejemplo, en la palabra "automóvil" o en la palabra "motocicleta". Automóvil es un objeto que se mueve de forma autónoma , que no hay un elemento externo que lo mueva. Una carroza no es un automóvil , para mover una carroza necesitamos algo que la desplace, caballos por ejemplo. la diferencia entre automóvil y carroza es obvia. Lo mismo sucede con motocicleta y bicicleta , aunque en la actualidad esto ya no está tan claro desde el momento en que existen bicicletas eléctricas.

Para diferenciar un automóvil, un coche , de una carroza o una motocicleta de una bicicleta , o incluso una bicicleta "normal"  de una eléctrica utilizamos las claves : "tracción animal" o "tracción mecánica" , "tracción humana" o "tracción eléctrica".

El uso de claves es básico en un montón de disciplinas. Por ejemplo, en el mundo animal es determinante discernir si un animal tiene esqueleto interno  , esqueleto externo o si no tiene esqueleto; es determinante saber si se reproduce de forma ovípara o vivípara.

Las claves nos permiten agrupar , clasifica, ordenar,... todo lo que nos rodea para ayudarnos a comprender mejor nuestro entorno. Si no tenemos claves podemos confundir un pájaro que vuele muy alto con un avión , o a este con un satélite orbitando alrededor de la Tierra o a este con un planeta.

Los naturalistas , excursionistas , senderistas,.... de hace cuarenta o cincuenta años iban provistos de una mochila muy pesada en la que no faltaban prismáticos , una gran cámara de fotos, lápices , cuadernos de campos y...guías de la naturaleza.

Ahora basta con un buen móvil.

Antes había que saber seleccionar para cada momento los prismáticos necesarios (no son lo mismo los de 20x50 que los de 8x30) , también era necesario tener conocimientos de fotografía , saber cuando eran convenientes las fotos o las diapositivas, ayudaba mucho tener cierta habilidad para dibujar , hacer croquis , conocer técnicas de medición, llevar un buena brújula y un buen mapa (¡y saber usarlo!) , saber qué cosas eran las más convenientes anotar ( fecha , estado del tiempo , descripción de lugares , descripción de plantas,...)

¡Y saber manejar las guías de campo!

Como docente y como entusiasta de la observación del medio natural traté de inculcar en mis alumnas y en mis alumnos unas pautas de observación y de comportamiento cada vez que realizábamos una salida al exterior de nuestra aula y lo sistematicé elaborando unas "fichas de observación".

En esencia las fichas de observación servían para inculcar un método de trabajo científico y facilitaban la comprensión e identificación de la naturaleza que nos rodea.

Si no hemos interiorizado una metodología de observación podemos......¡echar mano de los nuevas tecnologías!

Por ejemplo, escuchamos una canción que no identificamos y enseguido podemos utilizar una aplicación (como Shazam) que nos da toda la información sobre lo que estamos oyendo. Ya no es necesario que identifiquemos la voz , que tratemos de "separar" las notas determinantes de la guitarra eléctrica o del saxo, que repitamos el "riff",..... Todo esto tiene sus ventajas y sus inconvenientes : por ejemplo, nos estamos acostumbrados a ser menos observadores y a disfrutar menos de los detalles.

Si estamos paseando por una de las estrechas calles llenas de macetas de Iznatoraf y enseguida sentimos curiosidad por conocer el nombre de una planta.......¡No nos preocupemos! ¡Nuestro móvil nos dará toda la información necesaria!

Ya no necesitamos saber qué diferencia hay entre un árbol , un arbusto y una hierba ; ya no necesitamos saber si una hoja es caduca o perenne ; no importa que confundamos hoja con foliolo y que no sepamos lo que significa "paripinnada", "penninervia" o "trifoliada" , que nos suene a chino "sámara" o "gálbula"; tampoco es necesario conocer qué significa "dióico" y las confusiones a que esto puede dar lugar ; que no hayamos oído hablar nunca de plantas autóctonas y plantas invasoras........ El conocimiento y uso adecuado de todo lo anterior , las claves , las famosas claves de las guías ( Polunin? , Schhönfelder? , Nieto ?,.... ) ya no es necesario.......¡salvo cuando nos encontramos con algo único , confuso, no suficientemente claro! ¿Entonces?

Es conocida la facilidad con que el  Brachychiton populneus produce hojas diferenciadas , muy distintas dependiendo de los lugares en que esté plantado. Mucho más cerca de nosotros y más conocidos : las hojas de álamos blancos o de encinas pueden ser muy diferentes unas de otras dependiendo de muchos factores. Lo mismo puede pasar con las hojas de la morera , Morus alba.

Y entonces nos podemos hacer un auténtico lío ...... que solo es capaz de desliar nuestro sentido común , nuestros escepticismo, nuestra preparación , nuestro uso machacón del método científico,  nuestra necesidad de contrastar.

Debemos apartar las ramas para que LOS ÁRBOLES NO NOS IMPIDAN VER EL BOSQUE.